[1]
Damayanti, N.P. 2010. Pengaruh Penerapan Pendekatan Bilingual Preview-Review dan Concurrent dalam Seting Kooperatif STAD terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Singaraja. LAMPUHYANG. 2, 2 (Jul. 2010), 48-62. DOI:https://doi.org/10.47730/jurnallampuhyang.v2i2.118.