Muliastrini, N.K. 2020. Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing Berbasis Lingkungan terhadap Kemampuan Literasi Sains dan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas V SD. LAMPUHYANG. 10, 1 (May 2020), 16-30. DOI:https://doi.org/10.47730/jurnallampuhyang.v10i1.173.